各县市电教装备站，州直相关学校：
根据《关于举办全州2021年中小学实验教学说课活动的通知》（恩施州电教装备〔2021〕2号)文件精神，经过各县市遴选推荐、州组织专家网络初评，确定《空气占据空间吗》等53件案例参加州级直播展示（见附件1）。
州级直播展示活动定于5月22-25日在各县市分赛场举行，请按要求做好有关组织工作。具体工作安排见附件2。
附件1：2021年中小学实验教学说课活动直播展示案例名单
附件2：2021年中小学实验教学说课活动直播展示工作安排
恩施州电教装备站
2021年5月10日
附件1：
2021年中小学实验教学说课活动直播展示案例名单
(排名不分先后)
学科 | 姓名 | 单位 | 作品名称 |
小学科学 | 唐锋 | 利川市第一民族实验小学 | 空气占据空间吗 |
李宗灿 | 建始县汇富民族希望小学 | 阳光下的影子 | |
陈丽娟 | 恩施市实验小学 | 空气的热胀冷缩（第二课时） | |
黄荣 | 湖北民族大学附属小学 | 空气的热胀冷缩（第一课时） | |
牟玲慧 | 利川市毛坝镇毛坝小学 | 空气占据空间吗 | |
张婷 | 来凤县实验小学 | 月相的成因 | |
吴琼 | 咸丰县第二民族实验小学 | 月相的成因 | |
兰佳 | 恩施市崔家坝镇小学 | 《笔杆上橡胶套的作用》之摩擦力的大小与接触面的关系 | |
朱凤娇 | 宣恩县民族实验小学 | 呼吸与空气 | |
初中物理 | 邹江 | 咸丰县冠达中学 | 流体压强与流速的关系 |
曹涛 | 恩施州清江外国语学校 | 证明大气压强存在的实验创新 | |
蔡友森 | 恩施市小渡船中学 | 探究--影响浮力大小的因素 | |
何超 | 利川市思源实验学校 | 探究--摩擦力的大小与什么有关 | |
张锐 | 利川市文斗镇民族初级中学 | 证明大气压强存在 | |
黄森松 | 恩施市舞阳中学 | 探究二力平衡的条件 | |
罗荣 | 利川市团堡镇初级中学 | 探究平面镜成像 | |
初中化学 | 李丹丹 | 恩施市小渡船民族中学 | 二氧化碳与氢氧化钠反应 |
谭涛 | 巴东县野三关镇初级中学 | 探究可燃物燃烧条件的实验改进 | |
夏晓青 | 利川市文斗民族初级中学 | 分子运动现象 | |
袁宗柳 | 恩施市盛家坝民族初级中学 | 对蜡烛及其燃烧的探究 | |
张林 | 鹤峰县中营镇民族中心学校 | 分子运动现象 | |
张凤林 | 来凤县龙凤中学 | 水的净化 | |
陶静 | 恩施市崔家坝镇民族中学 | 分子的运动现象 | |
彭永豪 | 鹤峰县铁炉白族乡民族中心学校 | 蜡烛及其燃烧的探究 | |
初中生物 | 陈超 | 恩施市龙凤镇民族初级中学 | 探究茎对水和无机盐的运输 |
田林鑫 | 恩施市太阳河乡初级中学 | 植物细胞的呼吸作用 | |
卢寒 | 利川市文斗镇长顺初级中学 | 肾小球的滤过作用 | |
蒋琴 | 恩施市七里坪初级中学 | 观察种子的结构 | |
卢梦 | 鹤峰县实验中学 | 制作并观察植物细胞临时装片 | |
田黎 | 来凤县春晖学校 | 实验：观察鸡卵的结构 | |
杨仕博 | 利川市南坪民族初级中学 | 观察解剖鸡翅 | |
高中物理 | 杨秀伦 | 恩高芳华中学 | 超重和失重 |
向娥 | 恩施市第一中学 | 探究两个互成角度的力的合成规律 | |
张格 | 恩施高中 | 用洛埃镜法测量光的波长 | |
杨玲 | 恩施市第三高级中学 | 电磁驱动和电磁阻尼 | |
姚元庆 | 恩施州清江外国语学校 | 测电源电动势和内阻 | |
罗云峰 | 宣恩县第一中学 | 探究自由落体运动 | |
高中化学 | 邱亚容 | 利川市第一中学 | 铝和氢氧化钠溶液反应的情境化实验教学 |
向婷婷 | 巴东县第一高级中学 | Na2CO3溶液的pH与温度关系的探究 | |
邓长勇 | 利川市第一中学 | 铝与水反应的实验探究——由一个“科学探究”所引发的思考 | |
王金岚 | 宣恩县第一中学 | 铜与硝酸反应的实验改进 | |
余铁刚 | 恩施市第一中学 | 钠与水的反应 | |
李红卫 | 恩施高中 | 铝热反应实验创新设计 | |
方毅 | 宣恩县第一中学 | 苯与溴的代反应 | |
李蓉 | 恩施市第二中学 | 氢氧化亚铁的制备实验探究 | |
高中生物 | 张树琼 | 利川市第一中学 | 生态浮岛 |
李艳 | 恩施市第一中学 | 采用滴定法测定不同饮料中可溶性还原糖的含量 | |
吴媛 | 恩施州清江外国语学校 | 探究酶活性的条件 | |
陈印 | 利川市第一中学 | 用血细胞计数板对微生物计数 | |
丁路铭 | 恩施高中 | 探究酵母菌细胞呼吸方式 | |
程伟 | 恩高芳华中学 | 模拟减数分裂过程及杂交实验过程 | |
陈驰 | 宣恩县一中 | 探究常规防疫下洗手的重要性 | |
黄正行 | 来凤一中 | 探究土壤中小动物类群丰富度的研究 |
附件2：
2021年中小学实验教学说课活动直播展示工作安排
一、直播展示时间、地点
1.展示时间
学 段 | 学 科 | 时 间 |
小 学 | 科 学 | 5月25日上午8：30 |
初 中 | 物 理 | 5月22日上午8：30 |
化 学 | 5月22日13: 30 | |
生 物 | 5月23日上午8：30 | |
高 中 | 物 理 | 5月23日13：30 |
化 学 | 5月24日上午8：30 | |
生 物 | 5月24日13：30 |
2.展示地点
选手所属县市 | 展示地点 | 技术联系人 |
州 直 | 恩施思源实验学校 | 周兵13396199598 |
恩施市 | 恩施思源实验学校 | 周兵13396199598 |
利川市 | 利川市一中 | 周杰 15971772328 |
建始县 | 恩施思源实验学校 | 周兵13396199598 |
巴东县 | 巴东明德外国语学校 | 谭靖波18071715737 |
宣恩县 | 宣恩县一中 | 汤迪15172964470 |
咸丰县 | 恩施思源实验学校 | 周兵13396199598 |
来凤县 | 来凤县实验小学 | 张永学13593619864 |
鹤峰县 | 鹤峰思源实验学校 | 李科辉13403040709 |
二、直播展示流程
1.抽签
参加直播展示的选手在展示开始前，由平台随机抽取展示顺序号。
2.直播展示
选手在县市分赛场直播教室听候主持人叫号，按顺序进行说课。时间严格限定在10分钟内，到时停止。说课结束后评委可根据情况进行提问、点评。
3.评委评审
本学科所有选手展示结束后，由评审小组现场打分。评委打分的平均值即为参评教师最后得分。
三、评分标准
评分项目 | 考核内容 | 分值 |
实验教学目标 | 1．知识目标是否合理； 2．能力目标是否考虑； 3．目标制定是否有依据； 4．确定实验内容前是否做教材分析和学情分析； 5．实验内容是否符合目标要求； | 20分 |
实验方案设计 | 1．实验原理呈现； 2．实验方案分析； 3．实验对象、实验仪器与装置选择与创新（STEAM、创客、数字化、人工智能大数据、虚拟现实/增强现实、全息技术、生物技术等）； 4. 实验主要仪器和装置原理分析。 | 20分 |
实验操作要领 | 1．实验仪器与装置布置； 2．实验仪器与装置连接与调整； 3．实验操作步骤； 4. 实验操作注意事项； 5. 实验观察与数据获取。 | 15分 |
实验数据处理 | 1．实验现象记录或数据呈现方式； 2．实验现象或数据分析； 3．实验结论获得； 4．实验效果或误差分析。 | 15分 |
实验教学评价 | 1．表达是否清晰准确； 2．是否具有参与式、讨论式、探究式、启发式等实验教学环节； 3．是否具有该实验教学反思与评价； 4．实验内容是否体现重点或难点的突破； 5．实验教学方法是否有创新。 | 30分 |
合计 | 100分 | |
四、有关要求
1.各县市迅速将名单通知到各参评选手，并要协调教研机构、相关学校指导参评选手进一步落实说课要求，认真准备，保证直播展示的水平和效果。
2.直播展示时选手按学科展示时间和地点在县市分赛场直播教室观摩其他选手说课,并等待主持人叫号，如叫号三次不到，视为自动弃权。
3.州电教装备站将统一对各县市分赛场进行直播设备联调，联调结束后（结束时间在选手QQ群中通知），选手提前与县市分赛场学校技术联系人联系，确定时间进行课件装载及调试，沟通展示过程与直播机位的操作配合，确保展示质量。选手所需实验器材请自行准备，并须无毒、无害、无污染、无消防隐患。
4.直播展示活动评审时间跨度较长，流程较为复杂，请承担分赛场任务的县市电教装备站安排一名站内熟悉直播系统的人员作为联络员到赛场蹲点，提前熟悉展示活动各项流程，做好与州电教装备站的联络，及时提醒、监督参评教师做好器材准备、现场展示等各项工作。同时，需成立分赛场技术保障团队，做好应急预案，保证网络带宽，解决直播中出现的技术问题，确保评审活动安全、顺利进行。
5.承担县市分赛场的学校要按规定做好疫情常态化防控。各参评选手要遵守赛场学校规定，规范佩戴口罩，测温扫码通行，如出现异常及时向现场蹲点联络员报告。
6.因部分县市没有本次直播的设备，选手需到其他赛场参赛。选手往返赛场时，需按规定乘坐正规客运车辆，做好安全保障措施，确保人身及财产安全。其食宿及交通费用按规定回原单位报销。
7.请相关人员加入活动QQ群，其他未尽事宜均在QQ群中通知，蹲点联络员需加入两个群。
蹲点联络员及参评选手QQ群：1046380610。
蹲点联络员及技术保障团队QQ群：608819733。