恩施教育讯(通讯员 万良金、杨艳丽、张玲) 近日，为落实义务教育课程标准(2022版)要求，推进鹤峰县大中小学思政课程一体化及教联体发展工作，提升教师业务能力和水平，提高课堂教学有效性，鹤峰县教学研究和教师培训中心在2024春季学期举行中小学道德与法治和小学英语三科学习新课标系列活动。
现场竞赛不同学科立足教学实际，依据各自特点命制题目，多维度地考察了教师们的掌握程度。根据比赛成绩，五里乡小学教联体、乡镇初中教联体、中营镇教育教联体分获优秀团体奖，高巧玲、俞丹、雷小玲等十九名教师获得一等奖。
此次活动分为三个阶段进行。第一阶段，学习阶段（3月）。各学校组织三科专兼职教师进行新课标学习。第二阶段，测试阶段（4月上旬）。由县研训中心统一命题，各学校统一进行线上学习新课标达标测试活动。第三阶段，竞赛阶段（4月下旬）。由县研训中心统一命题并统一进行三科学习新课标达标线下竞赛活动。
“工欲善其事，必先利其器。” 在第一阶段中，全县共有298名教师参加新课标学习活动，基本做到三科教师人人参与学习。在第二阶段达标测评中，整体达标率为90%，评估为优秀的教师占比43.65%，良好率为38.89%。
活动第三阶段， 暨三科课标知识竞赛于4月末在县研训中心顺利举行，全县共有92名教师参加。为了更加精准理解新课标要义，促进课堂教学理念整体革新和上升，竞赛前，研训中心小学道法教研员张玲、初中道法教研员万良金、小学英语教研员杨艳丽围绕新课标分别作了《浅谈基于核心素养导向下的小学道德与法治大单元教学》、《浅谈主题意义引领下的小学英语单元整体教学》和《聚焦学科核心素养，提高学科教学质量》的主题报告。三位教研员引领相关学科教师重识了课程目标、课程应培养的核心素养、课程实施策略及课程评价的重要性，让老师们深受启发。
