恩施教育讯（通讯员 吴春平 宋秀宝 薛维富）教书育人谱写巴东百年华章，尊师重教描绘神州千秋春色。巴东始终将教育事业摆在优先发展位置，形成了“政府主导、部门支持、乡镇配合、社会给力、教育作为”的良好教育生态和齐抓共管的工作格局。全县现有湖北省特级教师11人，正高级教师16人，县级以上骨干教师170多人、各级各类学科带头人180多名、6名教师获得省委或省政府表彰、3名教师获得全国劳动模范或“五四青年奖章”，1人享受湖北省特殊津贴，“谭建华物理名师工作室”和“马海林化学名师工作室”入选“湖北名师工作室”。巴东先后被教育部表彰为西部地区“两基攻坚先进单位”“义务教育监测先进单位”“全国阳光体育先进县”等。
巴东教育优质均衡发展成效显著，全县学前教育普及普惠、义务教育均衡发展、高中教育优质运行、职业教育特色发展、特殊教育按需供教，先后有129名巴东本土学子被北大、清华录取。州委、州政府将巴东县教育质量长期领跑全州的奇迹定义为“巴东教育现象”。
营造清明政风 谱写清廉“前奏曲”
举旗定向 把舵领航。县委县政府、县纪委监委主要领导先后20余次深入教育基层调研指导清廉学校建设。县委教育工作领导小组、县委教育工委研究部署清廉学校建设工作10余次，县教育局会同县纪委、县公安局、县司法局等部门，召开联席会议4次，共同围绕恩施州教育局“五清五廉”，结合巴东教育实际研究探讨清廉学校建设走深走实。
健全机制 强化保障。出台《巴东县教育系统清廉学校建设五年行动计划（2021——2026）》《巴东县清廉学校建设办法》《巴东县清廉学校建设示范校评估细则》，采取县教育局党组成员、股室、乡镇中心学校、学校联动，党员、教师、学生、家长联动，校内校外、线上线下联动，纪检监察、教育督导、纪律惩戒联动，“阳光食堂”“双减”、师德师风联动等“五联动”，多层面、全方位加强清廉学校建设，推动学校落实好党组织主体责任、纪检组织监督责任、党组织书记第一责任和班子成员“一岗双责”，将清廉学校建设融入学校教书育人全过程，形成工作合力。
塑造清朗校风 合奏清廉“交响曲”
强化小微权力监管。紧盯行使公权力的“关键人”和存在廉政风险点的“关键事”。紧盯“关键人”，局（校）领导班子成员和中层干部，制定《关于加强“一把手”和领导班子监督实施办法》，常态化开展廉政谈话和警示教育，做到廉政警钟长鸣。通过探索与实践，拟定20项小微权力清单和11个方面的办学行为负面清单，出台30项食堂管理制度，常态化地对标自查自纠；坚持以评促建、以查促管，形成以“关键少数”带动“绝大多数”的良好局面。紧盯“关键事”，加强选人用人、职称评审、基建后勤、物资采购等重点领域的监管，制定《巴东县教育系统关于“三重一大”事项集体决策制度》，绘制了小微权力流程图，做到按图索骥，将权力关进制度的笼子，全县各学校形成了体系完备、制度规范、运行高效的管理制度。
抓好专项整治。坚持以治理突出问题、规范权力运行、维护安全稳定为导向，切实转化清廉建设成果。扎实开展中小学教辅材料违规收费整治、义务教育家庭经济困难学生生活补助专项治理、建筑领域突出问题、食堂专项整治成效巩固提升等8个方面专项整治。4月27日和5月19日召开中小学教辅材料违规收费问题专项治理工作动员会和推进会。组织全县74所中小学3700名教师进行自查，形成自查情况报告。开展食堂综合治理“回头看”巩固食堂综合治理成效，今年组织三个专班，乡镇间交换检查，成果显著；强化财会监督专项治理，组织七个工作专班，对基层“三保”、惠民惠农补贴、国有资产、预决算公开、违规发放津补贴等方面进行督查，对发现的问题立行立改；加强工程项目建设专项整治，局项目办加强对学校基建项目监管，加强项目资金管理，完善绩效评价，落实专款专用，确保工程质量和项目效益。
筑牢清廉文化根基。多角度形成“一校一品”特色。各学校建构了包容性、开放性和全面性兼具的校本化、特色化清廉课程体系，如金果坪乡中心小学编撰红色校本教材和廉洁案例，巴东二中自编《学生自律歌》，茶店子镇中心小学、光明小学等学校将清廉元素融入到课间操，绿葱坡镇中心小学举办清廉书法比赛，巴东一中将“四节三活动”打造成学校清廉文化品牌，信陵镇光明小学、神农中小学开展道德讲堂活动等；多渠道开展清廉文化宣传。在各类媒体上，宣传报道巴东清廉学校建设175篇（次），其中中国青年报1篇，中国通讯社湖北讯1篇，学习强国1篇,荆楚廉政1期，湖北日报客户端95篇，湖北教育新闻网16篇，制发清廉工作简报35期。在全县教育系统积极营造健康高雅、内涵丰富、寓教于乐的清廉宣教氛围。
培养清正教风 弹奏清廉“进行曲”
聚焦师德提升，强化队伍建设。开学初，组织教师政治素质培训，把清廉要求纳入教师管理和考核的重要内容，从严落实师德师风“一票否决”制。8月30日，组织全县3703名教师进行为期一周的集训活动，以12个乡镇和8个县直学校为单位采取集中培训、分散培训、自主学习相结合，讲座、讨论、自查、反思相融合的方式开展，以师德教育为主线，组织全体教师重点学习习近平总书记关于教育工作系列论述精神、教育法律法规、教育教学新理论新方法等。9月3日，全县138个考点、3703名教师开展一场特殊的闭卷考试——“巴东县2023年教师师德、党建及安全知识测试”。促使全县教师和教育工作者不断提高思想道德水平和教书育人能力。
用好正反典型，弘扬清风正气。深入开展“师德标兵”和“恩施名师”评选活动，树立身边的典型和榜样，在2022全县教育高质量发展大会上，县委、县政府表彰了72名德才兼备、师德过硬的优秀校长、班主任、教师；今年以来，全县有5人获得省特级教师、1人获得湖北省农村先进教师、1人获得第四届“楚天园丁奖”、1人入选2022年乡村优秀青年教师培养奖励计划。“谭建华物理名师工作室”“马海林化学名师工作室”入选“湖北名师工作室”，6名教师新取得正高级教师职务任职资格，起到了良好的示范带动作用。同时严肃查处师德失范者，落实师德警示教育常态化机制，运用“第一种形态”处理32人，处分15人，发通报4期，廉政谈话200余人次。营造全县教育系统一颗红心讲政治、一抓到底干实事、一身清廉守底线的良好教育生态。
厚植清新学风 唱响清廉“主题曲”
用好校内廉洁平台。全县始终将清廉学校建设融入学校教育教学，将清廉学校建设融入校园文化建设之中，充分发挥课堂在清廉教育中的主阵地作用，深入挖掘并整合现有学科的廉洁教育资源进行校本化改造。野三关镇红军小学、金果坪乡中心小学等学校编撰红色校本教材和廉洁案例；官渡口镇中心小学师生共编《清廉专刊》。全县各中小学常态化、多渠道、多层次、多角度地开展思政课程“教清廉”，班团队会“学清廉”，国旗下讲话“说清廉”，红领巾广播“传清廉”，红色教育“悟清廉”，家庭教育“倡清廉”，手抄书报“画廉洁”，廉洁故事“颂清廉”等系列主题活动，进一步丰富清廉教育载体，使清廉理念入耳、入脑、入心、入行。
拓展校外廉洁阵地。把廉洁文化纳入德育大体系，将诚信立人、遵纪守法、清正廉洁等优良道德品质，植根于全校师生心中。县教育局与县纪委、妇联、融媒体中心等联合开展了“清北学子谈家风”访谈活动10期，巴东教育公众号刊发“清廉故事大家讲”主题栏目11期。
推动清和家风，共谱清廉“协奏曲”
搭建互动平台架起育人桥梁。家风正，国风清；家风善，国象和。全县中小学采用互动式家风教育，变“单向灌注”为“广泛参与”。教育局党组将廉洁文化、清廉精神融入家校教育，创新思路，以点带面，推进“一校一品一特色”廉洁文化建设，号召各中小学校建立“互动式”家风教育工作机制，通过发出一份倡议书、评选一批示范家庭等系列活动，着力营造家风好、民风淳的良好社会氛围；同时将家教家风教育纳入各级党支部理论学习、培训安排、职工政治理论学习等。神农中小学、官渡口镇中心小学建立家长学校，推进家校协同管理。县教育局与县纪委、县妇联、县融媒体中心联合开展了“清北学子谈家风”访谈活动，开展清北学子谈家风活动，社会反响良好。
促进家校沟通 形成教育合力。以学生为清廉学校和清廉家庭之间的纽带，推动家校教育同向而行，让好家风与好校风相得益彰；借助入学季、毕业季、节假日等重要时间节点，通过智慧教育云平台，致家长一封信、推送廉政教育视频等内容，向家长传递清廉知识，加强家长廉洁自律的意识；开展“立家规、传家训、树家风”系列主题活动，征集评选了一大批好家规家训、优秀家风家教故事，“小手拉大手,廉洁进我家”，传递家风正能量。官渡口镇中心小学组织学生和家长共同收集家教名言警句，邀请家长到班级讲述家风故事，学生撰写心得体会。光明小学开展“访家庭、正教风、立师德”为主题的家访活动。通过“大手牵小手”，让孩子从小接受家风校训教育，崇洁尚廉；通过“小手拉大手”，把孩子在学校学到的廉洁意识、良好品德带回家庭，影响家长的言行，共同促进清和家风。
清正若镜千秋明，廉洁成风万古春。清廉学校建设是夯基铸魂、启智润心的大事，是以廉育人的系列工程，此项工作只有逗号，没有句号。巴东县教育系统将在夯实已有清廉学校建设成效下，再觅良策、再添措施，持续织密清廉学校建设的防护网、兜底网，竭力营建干净亮丽的清风校园，努力打造全州中小学“清廉样板”，让清廉学校建设为巴东教育高质量发展赋能增效。