全州小学开学第一课
六城同创——让我们的生活更美
设计：恩施市施州民族小学 魏红彩
教学目标：
1.知道六城同创的含义。
2.感受家乡的变化和发展，激发对家乡的热爱之情。
3.培养小学生的社会责任感，力所能及地参与六城同创活动。
教学准备：
PPT课件
教学过程：
活动一：美丽恩施我的家
1.看一看：《美丽恩施》视频或图片
2.说一说：你认为我们共同的家园——恩施，美在哪里？
活动二：六城同创谱新篇
1.看一看：恩施规划展示图。
2.想一想：未来恩施会是一座什么样的城市？
师板书：六城同创（优秀旅游城市、文明城市、园林城市、卫生城市、森林城市、环保模范城市）
3.听一听：恩施新闻了解“六城同创”的详细内容。六城同创就是努力建设“环境优美、干净整洁、畅通有序、宁静祥和、文明开放、宜居宜旅”的新城镇。（新闻：2015.7.31 1分16秒——2分50秒）
4.分组议一议：你心中的优秀旅游城市、文明城市、园林城市、卫生城市、森林城市、环保模范城市分别是什么样的？
5.交流展示：请用你喜欢的方式表现你心中的优秀旅游城市、文明城市、园林城市、卫生城市、森林城市、环保模范城市展示给大家。（绘画、歌舞、小品等）
活动三：六城同创我参与
1.看一看：通过观看恩施新闻了解社会各界的行动。（新闻：2015.8.6 2分05秒——9分37秒）
2.讨论：作为小学生的我们，在六城同创行动中，能做些什么呢？
3.做一做：分组完善文明城市、卫生城市指导手册。
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六城同创 “卫生城市”指导手册 |
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1.严禁随处乱扔废弃物，随地吐痰。 |
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六城同创 “文明城市”指导手册 |
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1.排队时做到：先来后到，依次排列，依序而行。 |
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4.交流展示：指导手册具体内容。
5.实践活动：
A.从小事做起，争做文明环保小卫士。
B.争做“六城同创志愿者”，走进社区，宣讲并传播指导手册，大手牵小手，让我们的生活更美。