恩施教育讯（通讯员马妍、张松 、黄怡）“研”途花开，众行致远。12月21日，鹤峰县张松信息科技名师工作室线下集中研修活动暨鹤峰县思源实验学校教联体“送教下乡”活动在鹤峰县燕子镇民族中心学校成功举行。
据悉，本次活动共分为专题讲座、课例展示、说课评课、活动总结四个议程。工作室主持人张松就本次集中研修进行解读，并进行《指向核心素养的中小学信息科技课堂教学策略》讲座。
鹤峰县教学研究与培训中心信息科技教研员、工作室成员田国琼从教联体、三个课堂、双师课堂、融合应用四个方面进行了《县域教联体下“国家智慧中小学教育平台双师课堂”与“三个课堂”应用探索》的专题讲座。鹤峰县下坪乡民族中心学校初中地理老师、工作室新成员于芬芬，从信息科技在初中地理教学中的应用、地理学科特点、信息技术给地理学科带来的变革、分享常用简便方法四个方面进行了信息科技与初中地理如何深度融合案例分享。
课例展示环节中，鹤峰县走马镇白果小学沈丽老师带来了一节《认识计算机》，采用微课自学、小组探究，汇报、小结与实物呈现的方法，让学生认识组成计算机的五大基本部件，整节课培养了学生的信息意识及自主、合作、探究、展评能力。鹤峰县思源实验学校张书军老师带来了一节教联体“送教下乡”展示课——《“少儿飞行学校”——编程无人机》，以无人机实飞情境引入，激发学生兴趣与好奇，培养了学生的信息意识、计算思维，教会学生使用Mind+对无人机进行编程控制，并能安全的启动无人机来培养学生的数字化学习与创新能力，激发学生对无人机的兴趣，培养创新意识和学生的信息社会责任。
说课评课环节中，工作室成员积极参与现场评课，他们分别从教学目标、教学情境的创设、教学环节任务的设置、课堂氛围等方面对两位老师的现场课进行了全面、细致的点评，既肯定了两位老师的教学能力以及教学过程中的亮点，同时也提出了进一步改进、优化的建议。
“教联体是一种创新办学模式，是以推进县域城乡优质均衡为主线，以提升每所学校的发展水平，提升每位教师的职业幸福感、提升每位学生的学习品质为目标。本次鹤峰县思源实验学校教联体“送教下乡”活动和燕子镇民族中心学校张松信息科技名师工作室线下集中研修活动相结合，是鹤峰县推动县域教联体发展的一个很好的探索，对推动教联体牵头学校和成员校的共同发展具有重要的意义。”鹤峰县教学研究和教师培训中心副主任向阳表示。
活动的最后，工作室主持人张松对本次活动进行了总结。充分肯定了工作室成员的讲座和课例分享，希望工作室成员相互学习，多研读新课标，全面提升自己的课堂教学水平。